Nacionales

Más de 120 mil familias se beneficiarán con este pacto.

“Me siento agradecido porque con el proyecto de Vision Mundial voy a comprar una secadora de pelo y otros materiales para poner mi salón de belleza”.
-“Yo voy a vender pizzas, compraré un estufa con horno y venderé pizza a domicilio”

El adolescente que ha cumplido una sanción de internamiento en un Centro Pedagógico de Internamiento, al llegar a su comunidad de origen, es objeto de estigma y discriminación tanto en la familia como su entorno social.

             

El rechazo y la exclusión social también se refleja al momento de solicitar atención y servicios en materia de educación, salud y empleabilidad; lo revela el monitoreo del  Programa de Atención de Medidas Privativas de Libertad del Instituto Nacional para la Atención a Menores Infractores (INAMI).

“Hay un porcentaje significativo de jóvenes egresados del Sistema Especial de Justicia que son parte de la fuerza laboral del país, otros continúan sus estudios; muchos no reinciden porque han aprovechado el tiempo de internamiento para mejorar su conducta y otros aspectos psi-sociales”, reveló el titular del INAMI, abogado Felipe Arturo Morales.

Agregó que “Es necesario trabajar en forma articulada con todos los sectores para interrumpir las trayectorias delictivas de los adolescentes, en especial a aquellos que se han responsabilizado de su falta y ahora requieren apoyo para reinsertarse a la vida social y productiva”


Proyecto “Desarrollo de la Fuerza Laboral Juvenil”

Con la finalidad de generar verdaderas oportunidades para su reinserción social, el INAMI en asocio con Vision Mundial, con éxito culminaron  el proyecto “Desarrollo de la Fuerza Laboral Juvenil”, con la participación de 18  niñas y adolescentes del Centro Sagrado Corazón de María y 16 adolescentes atendidos por el Programa de Atención a Medidas Sustitutivas a la Privación de la Libertad.

El proyecto desarrollado en cinco meses de formación presencial, fortaleció las áreas de habilidades para la vida, competencias financieras, uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y comprensión de la lecto-escritora de los adolescentes participantes.

De igual forma, se ofrecieron capitaciones especializadas  en cultura del emprendimiento orientado a convertir las habilidades vocacionales aprendidas en  los Centros Pedagógicos como una oportunidad para crear su negocio propio, con asistencia d técnica y financiera del proyecto.

                 

Capital Semilla

La organización  Vision Mundial desarrolló  la metodología basada en evidencia Youth Ready  que promueve  el aprovechamiento de las oportunidades económicas, enseñándoles a los jóvenes a  emprendedor y ser ciudadanos  pro-sociales y comprometidos con el bienestar de la sociedad, destacó Sandra Dávila, implementadora del Proyecto.

“Otros aspecto positivo del proyecto, es dotación de capital semilla para que los adolescentes  puedan emprender un pequeño negocio, entre otros, barberías, salones de belleza, repostería, talleres de soldadura, pulperías, venta de comida y ropa de retorno, carpintería y otros áreas que han fortalecido durante el internamiento” puntualizó.

Una nutrida delegación de expertos de empresas de la construcción y naviera de la República de China (Taiwán), sostuvieron una reunión con el presidente de la República, Juan Orlando Hernández, en la isla de Amapala a fin de conocer el proyecto de Inversión y Desarrollo Económico que incluye la construcción del Puerto y el puente vehicular marítimo que unirá Coyolito con Amapala, el encuentro estuvo acompañado por el Embajador de Taiwán Diego Wen.

El gobierno de Taiwán, conociendo la importancia del proyecto que permitirá potenciar el sistema logístico del país, en beneficio de la economía, no dudó en invitar a importantes empresas taiwanesas navieras como Evergreen, Wan Hai y Yang Ming, así como la empresa de la construcción Overseas Engineering & Construction Company(OECC), para visitar la zona y evaluar la forma de cooperación en el proyecto.

Durante su recorrido por la isla de Amapala los empresarios taiwaneses, pudieron conocer de cerca la magnitud del importante proyecto promovido por el Presidente de la República y a la vez evaluar los aspectos concernientes a la  inversión que se pretende realizar en la zona. 

Además durante su estadía en el país, pudieron sostener reuniones con la Designada Presidencial María Antonia Rivera, funcionarios de la Oficina Presidencial de Seguimiento de Programas y Proyectos, y con el Gabinete de Infraestructura del Gobierno de Honduras, para evaluar el proyecto de “Desarrollo de la Isla Amapala”.

Con este proyecto el gobierno pretende incrementar la capacidad de infraestructura logística en la zona del Golfo de Fonseca, y a la vez mejorar las condiciones de vida de la población, facilitando la circulación de personas y el intercambio de bienes y el mejoramiento de los servicios básicos y la ampliación de la oferta turística entre otros.

En este 2021, Istmania celebra el octogésimo aniversario de Ron Botran, una de las marcas de ron más emblemáticas a nivel internacional.  Como homenaje a sus 80 años, las maestras roneras seleccionaron a mano un lote especial de 80 barricas para crear un ron único:  Botran Edición Limitada 80 Aniversario, hecho exclusivamente para compartir juntos esta gran celebración. 

 El ministro de Educación, Arnaldo Bueso, descartó la posibilidad que haya promoción automática de estudiantes en el presente año lectivo.
 
Dirigentes magisteriales han denunciado que todos los alumnos serán promovidos a su año inmediato superior como una forma de salvar este año marcado por la pandemia.
 
Unos 10 mil centros educativos impartieron clases semipresenciales, a unos 800 mil estudiantes este año y no registraron casos del COVID-19.
 
La promoción automática se define como la progresión sistemática del estudiante al siguiente año escolar independientemente de los aprendizajes alcanzados.
 
No obstante, el funcionario dijo que “no estamos promocionando a los estudiantes en forma automática, lo que ocurre es que el año escolar para los educandos que estuvieron en forma permanente en el sistema concluyó en octubre pasado”.
 
“Luego, arrancamos con una segunda fase con un proceso de reforzamiento hasta diciembre con los que estuvieron medianamente en el sistema”, sostuvo.
 
“Desde diciembre a enero del 2022 desarrollaremos los campamentos lúdicos con aquellos alumnos que no estuvieron en el sistema, de manera que el año escolar concluirá a finales de enero”, subrayó. 
 
Misión
 
“Así que no podemos hablar de temas de promoción o reprobación porque estamos brindando todas las alternativas posibles para que los educandos puedan avanzar”, señaló.
 
“Esa es nuestra misión, garantizar que todos los estudiantes puedan avanzar en su preparación por eso el año escolar terminará en enero”, afirmó.  
 
Sostuvo que “hemos venido impulsando una serie de acciones concretas para poder recuperarnos de los efectos de la pandemia y las tormentas tropicales Iota y Eta en el sector educativo”.
 
“En ese orden, se ha trabajado en una estrategia desde el año pasado para poder acelerar el paso a fin de recuperar el tiempo perdido en el trienio del 2020 al 2023”, finalizó.

Dato

10 mil centros educativos impartieron clases semipresenciales

TIGO, fiel a su compromiso de construir las autopistas digitales que conectan a las personas, mejoran vidas y desarrollan comunidades, firma convenio con Plan International con el fin fortalecer la educación en Honduras, brindando el acceso a la tecnología y conectividad gratuita para niñas, niños y jóvenes de instituciones educativas públicas que forman parte de los proyectos de Plan Internacional.